Ementa Mundo Contemporâneo

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO

CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS.

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

CURSO DE HISTÓRIA

DISCIPLINA: MUNDO CONTEMPORÂNEO – 60h

PROFESSOR: Gustavo Alonso (gustavoalonsoferreira@gmail.com)

Blog do curso: http://mundocontemporaneouema.blogspot.com.br/

Ementa: O curso pretende abordar o desenvolvimento de importantes processos históricos no mundo contemporâneo, em suas dimensões política, econômica e cultural. Serão discutidos: o avanço do capitalismo industrial; imperialismo, a crise do capitalismo liberal e as guerras mundiais; nazismo e fascismo; revoluções e transformações políticas e sociais nos mundos capitalista e socialista; globalização, pós-modernidade e neoliberalismo.

Objetivos: A) Familiarizar os estudantes com literatura clássica e recente em torno das principais polêmicas da historiografia. B) Trabalhar com diferentes abordagens de análise histórica, apresentando perspectivas culturais, políticas e econômicas. C) Estimular a prática interdisciplinar e uso de diferentes tipos de material como fonte de pesquisa.

Metodologia: O curso será composto de aulas de debate.  Leitura dos textos por parte dos alunos e professor em casa.  Discussão a partir dos textos indicados.

Avaliações: Duas provas individuais, dissertativas.  Entrega de fichamentos dos textos no dia de discussão do texto (ver Guia do aluno – fichamento no blog do curso). Participação em sala. Participação em pelo menos 2 dias como responsável pela condução da discussão dos textos. Nos dias em que aluno ficar encarregado da discussão do texto não precisará entregar fichamento. 

Dia	Leitura	Atividade
1	-	Distribuição da ementa.  Apresentação do curso.
2	Löwy, Michel. “Figuras do romantismo anticapitalista”. IN: Romantismo e política. São Paulo: Paz & Terra. 1993, pp. 9-79.	Discussão do texto, participação no debate e entrega do fichamento.
3	Sennett, Richard. “O domínio público” IN: O declínio do homem público: as tiranias da intimidade. São Paulo: Companhia das Letras. 1988, pp. 15-44.	Idem
4	Foucault, Michel. “Conferência 4” e “Conferência 5”. IN: A Verdade e as formas jurídicas.  Rio de Janeiro: Nau Ed., 1996, pp. 79-102 e 103-126. Baixe-o AQUI.	Idem
5	Fernandes, Luís. "Cap. II: O debate marxista sobre a Economia Política do Imperialismo no início do século”, In: URSS, ascensão e queda: a economia política das relações da URSS com o mundo capitalista. São Paulo: Editora Anita Garibaldi, 1991, , p. 15-62	Idem
6	Hobsbawm, Eric. “Introdução” e “Capitulo 2 – Bandidos”. Rebeldes primitivos. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1970, pp. 11-45. Baixe-o AQUI	Idem
7	Thompson, E.P. “Algunas observaciones sobre clase y ‘falsa conciencia’” IN: História Social, 10 (1991). Baixe-o AQUI ou AQUI	Idem
8	Singer, Ben. “Modernidade, hiperestímulo e o início do sensacionalismo”. IN: Charney, Leo & Schwartz, Vanessa R. (orgs.) O cinema e a invenção da vida moderna. São Paulo: Cosac & Naify, 2001, pp. 95-126.	Idem
9	Acosta, Susana Dawbarn de. El debate historiográfico sobre las causas de la Primera Guerra Mundial. Baixe-o AQUI.	Idem
10	Segrillo, Angelo.  “Historiografia da Revolução Russa: antigas e novas abordagens” IN: História, Historiadores, Historiografia. PP: 63-92.  Baixe-o AQUI.	Idem
11	Fernandes, Luís. “Leituras do Leste: O debate sobre a natureza das sociedades de tipo soviético – Primeira parte: as interpretações ocidentais”. IN: BIB, Rio de Janeiro, n. 39, 1º semestre 1995, pp. 41-83.	Idem
12	Fernandes, Luís. “Leituras do Leste: O debate sobre a natureza das sociedades de tipo soviético – Segunda parte parte: as principais interpretações marxistas”. IN: BIB, Rio de Janeiro, n. 38, 2º semestre 1994, pp. 15-49.	Idem
13	Fernandes, Luís. “Leituras do Leste: O debate sobre a natureza das sociedades de tipo soviético –Parte final: leituras centradas na prevalência do Capitalismo de Estado e/ou burocrático e a convergência problemática no conceito de Stalinismo”. IN: BIB, Rio de Janeiro, n. 43, 1º semestre 1997, pp. 27-66.	Idem
14	PROVA	Avaliação. Produção textual a partir dos textos discutidos em sala de aula – 1ª nota.
15	Sherman, Howard. "A teoria econômica Keynesiana e a Grande Depressão". História do Pensamento econômico. Petropólis. Vozes, 1993, pp. 163-177. Baixe-o AQUI.	Discussão do texto, participação no debate e entrega do fichamento
16	Poggi, Tatiana. “Capítulo 1: Fascismo e neofacismo”. IN: Faces do extremo: uma análise do neofascismo  nos EUA (1970-2010). Tese em História. ICHF. 2012, pp. 10-64.  Baixe-o AQUI.	Discussão do texto, participação no debate e entrega do fichamento.
17		FILME: A lista de Schindler, de Steven Spielberg
18	Kershaw, Ian. “Los historiadores y el problema de explicar o nazismo”. IN: La dictadura nazi. Problemas y perspectivas de interpretacion. Buenos Aires: Siglo XXI Editores. 2006, pp. 15-38.	Discussão do texto, participação no debate e entrega do fichamento
19	Vigevani, Tullo. “Origens desenvolvimento da Segunda Guerra”. IN: Coggiola, Osvaldo (org). Segunda Guerra Mundial: um balanço histórico.  São Paulo USP, 1995, pp. 15-34. Baixe-o AQUI.	Idem
20	Finkelstein, Norman. “Capitalizando o Holocausto”. In: A indústria do Holocausto. Rio de Janeiro: Ed. Record, 2001, pp. 11-50.	Idem
21	Rodrigues, Luís Nuno. O debate sobre as origens da Guerra Fria. Baixe-o AQUI.	Idem
22	Jameson, Frederic. “A lógica cultural do capitalismo tardio”. IN: Pós-modernismo. A lógica cultural do capitalismo tardio. Rio de Janeiro: Ática. 1991, pp. 27-79.	Idem
23	Harvey, David.  “Pós-modernismo” IN: Condição pós-moderna. São Paulo: Ed. Loyola, 1992, pp. 45-67.	Idem
24	Lipovetsky, Gilles. “As três etapas do capitalismo de consumo” e Além da posição social: o consumo emocional”.  In: Felicidade Paradoxal. Ensajio sobre a sociedade de hiperconsumo. São Paulo: Companhia das Letras. 2007, pp. 21-59. Baixe-o AQUI.	Idem
25	Hall, Stuart. “Partes 1. A identidade em questão; 2 Nascimento e morte do sujeito moderno; 3. As culturas nacionais como comunidades imaginadas; 4. Globalização”. A Identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 2006, pp. 1-20. Baixe-o AQUI.	Idem
26	Deleuze, Gilles. “Controle e devir” e “Post-scriptum sobre as sociedade de controle”. In: Conversações. São Paulo. Ed. 34, pp. 209-226.	Idem
27	Sibilia, Paula. “Eu privado e o declínio do homem público”. O show do eu: a intimidade como espetáculo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008, pp. 55-88.	Idem
28	Sibilia, Paula. “Eu visível e eclipse da interioridade”. O show do eu: a intimidade como espetáculo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008, pp. 89-114.	Idem
29	Lévy, Pierre. “Introdução: dilúvios”; “A cibercultura encontra-se em ruptura com os valores fundadores da modernidade europeia?” & “Conclusão: A cibercultura ou a tradição simultânea”. IN: São Paulo. Ed. 34, pp. 11-20; 253-260.	Idem
30	PROVA	Avaliação. Produção textual a partir dos textos discutidos em sala de aula – 2ª nota